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    天津财经大学是一本吗(吉林财经大学怎么样)

    摘要

    吉林财经大学是吉林省重点大学,是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。截至2016年5月,学校有在校学生12776人,其中本科生11033人,硕士研究生1703人,外国留学生40人。

    吉林财经大学起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班。

    吉林财经大学经历了东北银行干部学校、东北银行专门学校、长春银行学校、吉林财贸学院、吉林省财贸学校等几个历史时期;1978年5月恢复吉林财贸学院;1992年5月更名为长春税务学院;2010年3月更名为吉林财经大学。

    吉林财经大学曾是新中国创建的第一所金融高等学校、国家较早成立的普通本科财经院校之一、国家第一所税务本科大学。2005年,学校整体搬迁至被誉为"亚洲第一大人工林海"的净月潭畔,校园占地面积108万平方米,校园建设以"自然、典雅、厚重、博大"为理念,现已完成建筑面积30多万平方米。

    吉林财经大学现有学科专业涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学六大学科门类;有吉林省高校"十二五"优势特色重点立项建设学科7个,其中吉林省高校重中之重立项建设一级学科2个;有硕士学位授权一级学科8个。2012年注册会计师专业方向在中注协举办的教学水平评估中进入A级行列,与中央财经大学、天津财经大学共列前三名。

    吉林财经大学师资力量能:专任教师中具有博士学位的占36.32%,具有高级专业技术职务的占49.82%。专任教师中有教育部"跨世纪优秀人才培养计划"、"新世纪优秀人才支撑计划"入选者,国家哲学社会科学研究"九五"、"十五"、"十一五"、"十二五"规划应用经济学学科规划小组(学科评议组)成员,国家自然科学基金评审专家,教育部高等学校财政学、经济学、工商管理类学科专业教学指导委员会成员,国务院政府特殊津贴获得者,全国优秀教师,省新世纪高校中青年骨干教师,省高级专家,省有突出贡献的中青年专家,省拔尖创新人才,省杰出创新创业人才,省优秀留学回国人员,省教学名师,省优秀教师等。

    吉林财经大学理解录取分数线

    现有在校学生12734人

    人才培养方面,学校始终坚持理论教学与实践教学相结合,大力发展素质教育。形成了(注重)以培养学生实践能力为主的办学传统,培养出了德智体美全面发展的高素质应用型人才和拔尖创新人才。学校现有在校学生12734人,其中本科生10894人,硕士研究生1800人,外国留学生40人。

    吉林财经大学培养出了 “爱的传递”等一批典型学生集体,如当代孝子张尚昀,感动吉林十大人物张爽,2015年度感动吉林人物之创业之星王佐文,自费赴南非支教的王星等一大批典型先进个人。

    吉林财经大学学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品大赛,全国大学生创业大赛,美国计算机协会主办的国际大学生程序设计大赛以及国内外其他各项竞赛中多次获奖。在全国大学生创新创业科技大赛中,共获得国家级奖项55项,省级奖项331项,在首届中国互联网+大学生创业比赛中,获得了国家级三等奖一个,省级一等奖一个,省级二等奖九个和省级三等奖五个的优异成绩。

    学校实行开放的办学模式,不断扩大对外交流,截止目前已经与英国、美国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、加拿大、白俄罗斯、法国、新加坡、瑞典、台湾等十个多国家和地区40多大学建立了校际合作关系。

    2010年吉林财经大学与澳大利亚纽卡斯尔大学、华东理工大学、云南财经大学、天津财经大学共同成立了香格里拉大学联盟。2013年在教育部的指导下,学校作为全国13所高校之一,与俄罗斯13所高校共同成立了中国俄罗斯经济类大学联盟。

    全国财经院校排名22位

    2016年中国大学排行榜中,吉林财经大学在全国财经院校排名22位。2014年在第八届MBA领袖年会上,吉林财经大学亚泰工商管理学院被授予金融(中国)十佳MBA商学院荣誉称号。2017年3由中国科学评价研究中心武汉大学中国教育质量评价研究中心和中国科教网联合推出的中国大学及学科专业评估报告中我校税收学专业排名第二位,仅次于中央财经大学。

    就业率在92%以上

    就业状况,吉林财经大学多年来一次性就业率都在92%以上,同时也被评为2012至2013年度全国毕业生就业典型经验高校,学校不断加强就业基地建设,开拓毕业生就业市场。现已与全国60多个人才市场和400(300)多家用人单位建立了良好的合作关系。学校积极探索订单培养模式,与吉林省亚太集团、中瑞岳华会计师事务所、三亚市地税局等十余家用人单位签订了定向委派协议书,开创了财经类院校订单式培养的先河。促进了人才质量和就业质量的提升。此外学校还注重培养学生自主创新能力的提升,创办了大学生创业实训实验室,大学生拓展训练基地和大学生创业孵化园。截止目前在园孵化项目有38个,注册公司11个,参与人数252人,带动就业近1000人,其中2015届毕业生王左文的宅窝窝项目一次性获得天使投资500万元。2013年至2015年期间学生参加大学生创业训练计划160项,其中国家级40项,参与人数近800人。

    天津财经大学是一本吗(吉林财经大学怎么样)

    暂时升不了一本。天津城建大学在天津是建校比较晚的一所地方大学,且不说其教学质量如何?也不说其师资队伍怎样?

    单就说其每年的招生情况,在天津也不是太好的。在其前面的至今还是二本校的天津财经大学,天津医科大,天津科技大学,天津工业大学等院校,不过天津城建大学由于近些年房地产热,着实火了一把,其毕业生的就业率还是比较高的。

    坦白说,我真不觉得这两所学校存在选择困难症,如果是我个人来选择的话,毫不犹豫的会选择兰州大学。

    1.学校实力差距过大

    首先两所学校的综合实力差距过大,兰州大学(985、211、双一流)目前国际国内排名机构给出的排名在三十几名,兰州大学的学生无论是在国内还是国外都有较高的认可度。再来看看天津财经大学,在国内排名到了二百多名,影响力基本上是在天津市,更别谈全国乃至国外。

    2.国内本科经济学专业的特点

    目前经济学专业基本上绝大多数学校都有开设,天津财经大学的优势在于学校主打财经类专业,而兰州大学是作为综合性大学开设此专业的。作为一个热门专业,作为一个吸引考生的专业,哪个学校会不重视,所以在经济学专业方面,天津财经大学会有一点优势,但是优势并不大,这一点也是需要正视的。

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    3.经济学专业的尴尬—本科生就业与核心课程学的好不好关系不大——名校毕业真的很重要

    目前国内高校开设的经济学课程,基本上都差不多,而且很多学校重视通识教育,导致学生什么内容都学一些,最后真正领会的人不多。体现在就业方面,学生们的就业与经济学核心课程为微观经济学、宏观经济学关系不大,反而是非核心课程会计学、市场营销、国际贸易对与就业关系很大。所以如果选择经济学的话,本科生学历就业最看重的是否是名校。

    俗话说,民航的美女,天大的汉,工业的痞子满街窜~~~~~~。从这里可以看出,民航大学的美女是不少的。

    正经的开始分析院校:

    1、先说学校的情况:

    中国民航大学是一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府,是中国民用航空局直属、教育部与天津市共建高校,民航界的最高学府,世界上规模最大的民航高等学府。这些主管部门,这些名头,可见在民航界的地位,无其他院校可比。

    2、再说校区:

    (1)校本部坐落于天津滨海国际机场旁,分为南北两个校区。

    (2)飞行学院:辽宁省的朝阳飞行学院、内蒙古飞行学院、新疆天翔航空学院3个飞行训练学院。

    (3)新校区:“十三五”期间,在天津市宁河区未来科技城建设占地面积为81万平方米的新校区。

    3、再说学科专业:

    学校有17个二级学院,28个本科专业、6个高职专业。其中有民航总局重点建设学科:交通运输工程、航空宇航科学与技术、工商管理学;国家级特色专业有:飞行器动力工程、交通运输、飞行技术;天津市特色学科(群):交通运输、航空宇航;另外还有市属的若然特色专业,这里就不一一列举了。

    4、重点推荐的:

    (1)中欧航空工程师学院的工科试验班(由中国民航大学(CAUC)与法国航空航天大学校集团(GEA)于2007年合作创办的国内唯一一所专门培养航空工程师的“工程师学院”。采用“本硕一贯制”模式,分为精英预科和工程师教育两个阶段。采用中文、法文和英文多种语言开展教学活动。)

    (2)空中交通管理学院:交通运输、应用气象学;

    (3)航空工程学院:飞行器动力工程、飞行器制造工程、机械电子工程;

    (4)有空姐梦的小姐姐们,可以选择乘务学院的空中乘务专业(高职专业)。

    另外,对于参加新高考的同学,可参考民航大学给出的选考科目:

    5、最后,再说这所学校在天津处于什么地位,可看下图的录取情况(天津理科考生为例)。

    希望这样回答能给你带来帮助!

    天津经贸大学不存在,天津有个天津财经大学,位于天津市,是天津市属重点大学,是一所以经济学和管理学为主干,兼有法学、文学、理学、工学、教育学、艺术学等学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。

    学校占地近1400亩,建筑总面积约54万平方米;有14个教学单位,开设有49个本科专业。

    硕士点

    学术学位授权一级学科9个(覆盖46个二级学科)

    专业学位授权类别13个

    博士点

    学术学位授权一级学科3个(覆盖21个二级学科)

    学术学位授权一级学科

    博士后

    科研流动站3个

    天津财经大学是一本大学。

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